BOJONEGORO – Sebanyak 150 kepala sekolah Taman Kanak-Kanak (TK) di bawah naungan Yayasan Dharma Wanita Persatuan (DWP) Kabupaten Bojonegoro resmi dikukuhkan.
Pengukuhan yang berlangsung di Ruang Pertemuan DWP Kabupaten Bojonegoro, Selasa (10/11/2026), tersebut menjadi momentum memperkuat kualitas kepemimpinan dan tata kelola pendidikan anak usia dini.
Ratusan kepala sekolah yang dikukuhkan berasal dari tujuh kecamatan di Kabupaten Bojonegoro.
Kecamatan Baureno menjadi penyumbang peserta terbanyak dengan 38 kepala sekolah, disusul Kedungadem 34 orang, Kepohbaru 28 orang, Balen 26 orang, Kalitidu 17 orang, Gayam 5 orang dan Kasiman 2 orang.
Kepala Dinas Pendidikan (Disdik) Kabupaten Bojonegoro, Anwar Mukhtadlo, menyampaikan ucapan selamat sekaligus harapan agar seluruh kepala sekolah mampu menjalankan amanah dengan penuh tanggung jawab.
“Jabatan kepala sekolah adalah tanggung jawab besar untuk memastikan anak-anak mendapatkan pendidikan yang berkualitas sejak usia dini,” ungkapnya.
Dia meminta para kepala sekolah mengedepankan keikhlasan, semangat gotong royong, serta komitmen pengabdian dalam mengembangkan lembaga pendidikan masing-masing.
Anwar juga menilai Yayasan Dharma Wanita Persatuan memiliki kontribusi strategis dalam mendukung kemajuan pendidikan anak usia dini di Bojonegoro.
Keberadaan lembaga pendidikan di bawah naungan DWP diharapkan tidak hanya menjadi tempat anak-anak memperoleh pengetahuan, tetapi juga menjadi ruang pembentukan karakter dan penanaman nilai-nilai positif sejak dini.
Dalam arahannya, Anwar memberikan penekanan khusus mengenai peran kepala sekolah.
Ia berharap para pejabat yang baru dikukuhkan tidak hanya sibuk dengan urusan administrasi, tetapi juga hadir dan terlibat langsung dalam proses pembelajaran.
Kepala sekolah harus mampu menjadi pemimpin pembelajaran yang memahami kebutuhan peserta didik, mendampingi tenaga pendidik, serta mendorong terciptanya suasana belajar yang menyenangkan dan berkualitas.
Menurutnya, keberhasilan pendidikan anak usia dini tidak bisa hanya diukur dari kelengkapan administrasi lembaga.
Lebih dari itu, kualitas pembelajaran dan perkembangan anak harus menjadi perhatian utama.
Selain kepemimpinan di lingkungan sekolah, Anwar juga mengingatkan pentingnya membangun komunikasi dan kerja sama dengan orang tua serta masyarakat.
Pendidikan anak usia dini membutuhkan keterlibatan banyak pihak.
Guru dan kepala sekolah tidak bisa bekerja sendiri tanpa dukungan wali murid, komite sekolah, pemerintah desa, maupun lingkungan masyarakat.
Karena itu, sinergi seluruh elemen dinilai menjadi salah satu kunci untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang aman, nyaman dan mendukung tumbuh kembang anak.
Tak hanya menyoroti kualitas pembelajaran, Anwar juga mengingatkan pentingnya menjaga integritas, loyalitas, dan nama baik organisasi Dharma Wanita Persatuan.
Ia meminta seluruh kepala sekolah menjunjung tinggi etika dalam menjalankan tugas, menerapkan transparansi dalam pengelolaan Bantuan Operasional Satuan Pendidikan (BOSP), serta menjaga kekompakan di lingkungan yayasan.
“Jaga integritas dan loyalitas terhadap organisasi Dharma Wanita Persatuan sebagai yayasan. Jaga nama baik organisasi, junjung tinggi etika, transparansi pengelolaan BOSP, serta bangun kekompakan antarkepala sekolah, sesama guru, dan keluarga besar Yayasan DWP Bojonegoro,” pesannya.
Pesan tersebut menjadi pengingat bahwa pengelolaan lembaga pendidikan harus dilandasi prinsip profesionalisme, keterbukaan, dan tanggung jawab.
Melalui pengukuhan 150 kepala sekolah ini, Yayasan DWP Bojonegoro diharapkan semakin memperkuat kualitas pengelolaan lembaga pendidikan TK di berbagai kecamatan.
Lebih jauh, kepemimpinan yang berintegritas, tenaga pendidik yang kompeten, serta kolaborasi dengan orang tua dan masyarakat diharapkan mampu menghadirkan pendidikan anak usia dini yang semakin berkualitas.
Dengan demikian, sekolah-sekolah TK di bawah naungan DWP tidak hanya menjadi tempat anak-anak belajar mengenal dunia, tetapi juga menjadi fondasi penting dalam membentuk generasi Bojonegoro yang cerdas, berkarakter dan siap menghadapi tantangan masa depan. (er)
